滕州市教育资源公共服务平台

一年级——我会一起读

      一年级的孩子们在阅读过程中发现了书中的精彩世界，他们将一篇篇有趣的故事转化成精美的图画，对故事进行再创造，赋予了文字缤纷绚丽的色彩和生动有趣的灵魂。

二年级——我和动物是朋友

       小螃蟹和小青蟹是一对小伙伴，随着小青蟹的离开，小螃蟹经历了好多不可思议的事情，他经历什么呢？最后小青蟹回来了吗？在同学们的画笔下，螃蟹也有了自己的情感，述说着自己的故事。

      活泼勇敢的小鲤鱼游过大江和急流，克服重重困难，去跳龙门，还在困难中学会了各种本领，孩子们用画笔画下了小鲤鱼的故事。

三年级——漫游童话，拾忆美好

      童年遇见童话，童话润泽童心，童心萌生童画，文为字画，言为心声。此刻，故事里流淌的涓涓文字，汇成孩童们心底最唯美的童真童趣。

四年级——悦读中国神话

     天地初开张，鸿蒙始判时，神话不仅描绘着远古人类思考和审视世界的第一张图景，一个个救世神话也体现出祖先对于生命的珍视和对人类生存环境的关注。每个孩子都用自己喜欢的形式争当神话故事传讲人，展示着自己的阅读收获。

五年级——悦读民间故事

     《中国民间故事》是我国劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。阅读《中国民间故事》是继承和弘扬优秀传统文化的有效途径。当你走进民间故事时，你会发现这是一个神奇的世界；这是一个歌颂真善美、鞭笞恶丑的世界；这是一个知识的海洋。

      共读《童年》，同学们用条理清晰的思维导图，梳理出人物关系图和情节发展图，与文学大师笔下的经典人物进行心灵对话，将人物的浅层次、表象理解上升到深层感悟，领悟个性鲜明的人物内在的丰富情愫和精神品质。