以研促教，艺韵飞扬——西关小学音体美微立标示范课暨核心素养评测推进会纪实
在素质教育的沃土里，西关小学音体美微学科宛如灵动的繁星，照亮着学生全面发展的征途。一场以立标示范课为引，核心素养研讨为核的教研盛会，正为这颗明珠注入源源不断的光芒。
晨曦初照，音乐老师邱瑾怀揣着对教育的热忱，开启《癞蛤蟆和小青蛙》的奇幻乐章。课始，邱老师用一段惟妙惟肖的动物音效拉开序幕，瞬间唤醒了孩子们的好奇心，教室里仿若变身神秘森林。紧接着，她通过趣味故事，将癞蛤蟆和小青蛙的形象生动勾勒，孩子们的眼睛里闪烁着探索的光芒。
教唱环节，邱老师化身灵动的音符精灵，引领孩子们在旋律中穿梭。她巧用手势、表情，传递着音乐的情感密码，孩子们亦步亦趋，从生疏到熟稔，歌声逐渐嘹亮而富有韵味。分组表演时，课堂沸腾了。孩子们化身可爱的小动物，唱跳俱佳，创意无限，欢声笑语编织成最美的课堂旋律，音乐的种子就此深埋心间。
示范课后，音体美微组教师开启深度研讨与核心素养推进会。
会议中，王校长语重心长地强调：“音体美微学科，是孩子们心灵成长的沃土，是塑造健全人格、培育综合素质的关键力量。在如今多元发展的时代，我们的教育不能仅停留在知识传输，更要深挖学科内涵，以美育人、以体育人、以乐感人，让每个孩子都能在艺术的熏陶下绽放独特光芒。”校长的话语如同一盏明灯，照亮了大家前行的方向，让在座的老师们深感责任之重大、使命之光荣。
李主任以本节示范课为例，剖析如何紧扣学科核心素养设计环节：从音乐感知、艺术表现到创意实践，层层递进；建议深挖教材，链接生活，让艺术不再高冷，而是学生触手可及的温暖陪伴，为教学优化指明方向。
黄主任重点强调关于艺术核心素养监测重点的阐述，为老师们点亮了前行的航标，进一步明晰了教学发力的方向。为了让老师们更有效地落实监测重点，黄主任还分享了一系列具有实操性的建议。黄主任的这一番深入剖析，为即将到来的教学实践与素养监测筹备谋篇布局，向着培育全面发展、具备高艺术核心素养学生的目标全速启航。
这场教研活动，是知识的传递，是智慧的汇聚，更是梦想的启航。此后，西关小学音体美微团队将秉持匠心，以研促教，让艺术之花绽放在校园每个角落，用爱与专业为学生铺就成长的星光大道，向着教育的诗与远方勇毅前行，奏响素质教育的华丽乐章。
编辑：邱 瑾
初审：高 玉
复审：黄 浩
终审：胡秋藤
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