为深入贯彻落实课改精神，推动课堂教学深度变革，提升教师专业素养与教学质量，西关小学近期初隆重举办“西关好课堂”学科立标示范课展示活动。本次活动以“示范引领、实践探索、协同共进”为宗旨，通过骨干教师的课堂展示与专家点评，为全体教师搭建学习交流平台，共同探索新课标背景下高效课堂的实践路径。

五年级语文组李瑞雪老师执教《太阳》，紧扣说明文特点，由回顾到找出说明方法再到学以致用，用任务驱动推动学习目标达成，有序设计有效学习任务，层层递进，为学生课堂学习提供有力脚手架，评价及时有针对性，既面向全体学生，又关注个性差异。

教科室黄主任围绕语文教学展开专题讲座，黄主任以育人导向为根基，聚焦核心素养月度变化，通过学情监测、书写训练等方面为我们的课堂教学指明了方向。他提出“读书好、写字好、作文好、成绩好”的“四好”目标，号召老师以“一个目标、一群人、做一件有意义的事”的信念，在语文学习的道路上结伴前行。

最后，胡秋藤校长对学校语文学科教学工作提出要求：一是强化目标意识，将新课标理念贯穿教学全过程，关注学生个体差异，实施分层教学；二是创新教学方法，探索“互联网+语文教学”模式，加强跨学科融合。

张芮老师执教青岛版三年级上册《等量代换》示范课，以学生认知为起点，以《曹冲称象》《古人以物换物》趣味视频开篇，快速点燃课堂氛围。课堂上，通过“画一画、算一算、写一写”多元活动，引导学生从凭借经验“试一试”，逐步过渡到依据相等关系“换一换”，将抽象的等量代换思想转化为可感知的具象过程，帮助学生扎实建构数学模型，展现了生动高效的教学风采。

教导处数学分管主任孙娜带来《聚焦示范课 共探数学“标”准路》专题讲座。数学专题讲座聚焦教学核心，分两大板块清晰部署工作：

明确学历案撰写需紧扣课标、注重反思；作业管理要全批全改、创新设计；单元过关需做好“前梳理、中规范、后巩固”；日常教学从晨读午自习到课堂授课、收尾，均提出具体要求，切实夯实教学常规。

英语组任衍龙老师执教的四年级上册Unit 2  Let's talk。整堂课主线清晰明了，教学环节清晰。首先由sing a song导入新课，学生喜欢，参与度高。整节课围绕taik的内容，学生通过听、说、读、写、练多种方式进行学习，老师随时指导学生的语音、语调和书写。最后的拓展环节设计了课堂仿写练习，学生结合老师提供的“参考词汇”，补充句子，介绍自己的好朋友。

听课后，分管英语学科的李娜主任对9月份的月学情检测（英语学科）进行了分析，同时对本学期英语学科的常规工作和重点工作做了部署和强调。最后，王校长对学校英语学科教学工作提出了要求。

倪玉平老师执教的科学课《风的形成》，以清晰的教学逻辑、丰富的教学手段和扎实的探究活动，有效达成教学目标，展现了科学课堂的专业性与趣味性。

这节课紧扣科学知识、探究、态度目标，从空气受热上升到风的成因，由浅入深引导学生建构知识。通过实验记录、现象分析及趣味练习，学生能准确阐述风的形成原理，科学探究与思维能力得到充分锻炼，目标达成度高。

听课后，王其敏校长、蒋继凯校长带领全体科学组教师对本学期科学教学进行指导。

马新茹老师执教六年级上册第四单元第8课《我们受特殊保护》的第一课时《我们是未成年人》。马老师精准围绕小学道德与法治课标中“法治教育”模块要求，从“知未成年人定义——懂法规年龄节点——明自身责任”搭建三阶教学逻辑，层层递进且符合小学生认知规律。

音乐组单羽欣执教《乒乓变奏曲》《乒乓变奏曲》是中国钢琴家黎英海创作的经典小品，课上会拆解主题旋律与变奏手法，结合乒乓球运动场景解析节奏、音型特点，示范演奏技巧与情感表达，助力学生理解变奏曲及作品风格，是普及度极高的钢琴教学与演奏曲目。

评课研讨先从执教教师自评开始，分享“乒乓+音乐”的设计思路与待改进点；随后听课教师围绕“立标课的示范性”展开互评，既赞亮点也提优化建议；最后结合新课标点评，明确这节课对“抽象音乐知识具象化”的参考价值。

体育组于雪慧老师执教了五年级《蹲踞式起跑》一课。课堂教学设计巧妙，导入部分通过“摸球游戏”让学生体会“蹲”的姿势，同时，进行了相关的热身运动。新课部分，通过教师动作示范、精细讲解、小组合作、编制“顺口溜”等环节，让学生熟练掌握蹲踞式起跑的动作要领。最后的放松环节，通过50米*8接力跑的形式，进行巩固练习，还安排了放松运动，对学生进行了思想教育。

听课后，分管体育学科的李娜主任在二楼会议室，组织全体体育专职教师对本节课进行研讨，同时，李娜主任对本学期体育学科的常规工作（课堂教学、体育兴趣小组）和重点工作（核心素养检测和学生体质健康测试）做了部署和强调。

郝健辰老师执教的《美丽的纹样》是五年级上册的课，这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。纹样在生活中随处可见，它装点了我们的生活，美化了我们的心灵。通过本节课的教学，郝老师让学生了解了适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在生活中的应用，运用所学的知识来对适合纹样进行装饰，培养了学生审美能力和动手设计能力。

“西关好课堂”是西关小学全体教师共同追求的目标。让我们以此次活动为起点，携手共进，锐意创新，让新课标理念在课堂中生根发芽，让新课堂成为学生成长、成才的乐园！

  排     版：聂嘉昊

一审一校：聂嘉昊

一审二校：李    娜

一审三校：胡秋藤