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基层党建述职报告

一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照十九大精神和科学发展观的要求，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。

一、履行第一责任人职责抓基层党建情况

1.认真开展形势政策宣传教育活动。深入学习党的十九大精神，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。我们的具体做法是“一个目标”，“二个重点”，“三个突破”。“一个目标”：着眼于建成一所在滕州小学教育有重要影响的一流校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全市学校发展，辐射改革成果的示范校；“二个重点”：在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项成才；“三个突破”：在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。

2.坚持党支部的政治理论学习。做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度，完善支部书记上党课的做法，坚持每学期上好2次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况

1.积极落实上级党组织关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，抓住四个重点：一是要更加牢固树立“四个意识”，特别是核心意识，自觉地拥护以习近平同志为核心的党中央权威，与党中央保持高度一致；二是要始终把讲政治摆在首位，政治性是组织人事工作的第一属性，要把思想政治教育融入日常，抓在经常，提高政治站位，坚定政治方向，提升政治定力；三是要坚持问题导向，联系工作实际，解决突出问题，坚持“有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题”；四是要严格做到“四个合格”，坚持用党章党规规范自身行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思想觉悟、增强党性修养、提升工作能力，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

2.学校党支部和全体党员严格按照实施方案要求推进“两学一做”学习教育常态化制度化，主要做好四方面工作：一是要认真学习党课精神，深入领会其中的精神实质和丰富内涵；二是要大力开展对黄大年、廖俊波、陈叶翠等同志先进典型事迹的学习，学习弘扬塞罕坝精神，学习《习近平的七年知青岁月》，汲取榜样的力量，内化为干事创业的动力；三是要深入学习和贯彻落实《全面从严治党主体责任和监督责任实施办法（试行）的通知》精神，切实解决“谁来抓”、“抓什么”、“怎么抓”等问题；四是要拓展组织生活的途径和载体，集思广益、精心谋划、认真组织，发挥支部品牌作用，采用微型党课、现场教学、党小组联学等多种形式，推进“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效。

三、基层党建工作进展情况及取得的成效

1.以人为本，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。学校以党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。

2.开门办学，让家长参与学校管理。学校党支部每学期开展一次“家长开放日”活动。通过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。

3.突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。

4.切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的“四好”班子和“五好”干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体素质。

5.重点加强作风建设。认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，建设团结、和谐的领导班子，不断改进作风。开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。

6.继续开展好创建学习型党组织活动。坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动；开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务、学技能”的“四讲、四向、四学”活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。

7.深入开展创先争优活动。重点以党的十九大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。

8.认真做好“灯塔—党建在线”推广和应用。一是认真组织全体党员干部学习上级相关文件精神，让每名党员干部充分了解“灯塔-党建在线”平台的总体布局、版面内容和功能设计。二是认真组织党员干部进行信息采集录入工作，三是认真做好“灯塔-党建在线”微信公众号关注和手机客户端下载工作，为“灯塔-党建在线”平台的推广使用打好基础。

四、存在的主要问题及原因

（一）、存在问题

1、表面上重视党的理论知识学习，但是深度和广度不够。2、表面上经常到一线指导工作，但是还存在“走马观花”的情况。3、表面上加强了工作考核，但是在具体落实中还存在“本本”主义。3、群众观点树立不牢，真正走到群众中去的还是少。4、管理需要更多地接地气。5、缺少一些敢“破”敢“立”的激情。6、缺少一些敢“做”敢“为”的担当。7、党建资料归档情况较差。8、“灯塔-党建”在线使用不熟练。

（二）、原因分析

1、重视程度不足。2、政治理论修养不到家。3、改造主观世界不够主动。4、宗旨观念有所淡化。5、党组织活动缺乏吸引力。

（三）、整改措施

1、建立完善长效机制。2、严格落实即知即改。 3、推动活动成果与日常工作有机结合。压实工作责任。

五、下一步工作思路和主要措施

（一）提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。

（二）提高党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。

（三）创新管理机制。要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探索适应学校发展的评价体系。

（四）推进科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力，不断推进我校教育科学和谐发展，进一步形成学校的办学特色，打造学校品牌，增强学校发展的后劲。“办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”始终是西关师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位”的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导，积极创优教育发展环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供优质教育，使学校又快又好持续发展，创造滕州小学教育新的辉煌!