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荆河街道西关小学平行路校区

成长故事

第 七 期

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秋季队列武术操比赛活动精彩纷呈

11月1日，荆河街道西关小学平行路校区举行了秋季会操比赛活动，本次活动旨在锻炼学生身体，活跃学校文体生活，培养学生竞争、协作精神和集体荣誉感，促使学生素质全面发展。

全体师生对本次比赛高度重视，赛前一段时间充分利用体育课及课外活动时间积极训练。武术操比赛中，同学们都穿着干净整齐的校服，随着武术操的乐曲，像一只只展翅欲飞的雏鹰矫健有力，动作规范，队型整齐，出拳、击掌、下蹲、弓步、跳跃，动作标准规范，目光如炬，一招一式刚劲有力，虎虎生风。同学们的精彩表演，引来观众的阵阵掌声。

近年来，荆河街道西关小学深入贯彻、落实市教育局关于全面推进阳光体育运动的通知精神，激发学生积极锻炼身体的热情，丰富师生们的校园文化生活。

第八周工作总结：

1.组织周一升旗仪式，结合会操比赛进行“加强体育锻炼”国旗下主题教育。

2.圆满完成秋季会操比赛活动。

3.印制发放“核心价值观”和“中小学生守则”小书签，部署“核心价值观”和“中小学生守则”背诵。

4.完成基层报表项目填写，上报了各班级学生人数。

5.上报了五公开材料。

6.举行了我校与实验小学大同校区的创新名师工作室建设研训活动。在学校的关心支持下，蒋继凯主任、闫清华、王裕增、任珊老师倍加努力，与会老师收获颇丰，活动效果良好。

7.组织英语组教师进行了推门听课、课后研讨活动，促进了青年教师成长。

8.上报普通话示范县验收自查报告等材料。

9.完成了教师优秀教案评比工作，下周进行优秀备课展示并总结。

10.召开了教研组长会议，对加强薄弱学科建设工作进行了部署。

11.上报了春季课本及教材、教参征订统计表。迎接街道教研室调研听课活动。黄浩、杨秋雨表现好，培养青年教师。

12.继续推进信息化工作，起草云空间大赛通知，组织老师们参加云平台应用培训。

13.完善文明校园迎检档案。

14.完成育红小学资产移交工作。

15.安全隐患排查。

第九周工作安排：

1.组织周一升旗仪式，结合全国文明城创建进行“提高文明素质 创建文明校园”国旗下主题教育。

2.落实全国文明城市创建活动相关工作。

3.迎接市教育局文明校园验收及创全国文明城督查，检查学生“核心价值观”和“中小学生守则”背诵。

4.组织11.9消防疏散演练活动。

5.开展青蓝工程师徒结对优质课评选活动。

6.第二次业务检查。

7.期中教学进度检查，并做好质量检测指导。

8.迎接滕州市文明校园评比验收。

9.迎接山东省信息化校园中期检查评估。

10.迎接山东省化解大班额工作督查。

西关小学与实验小学大同校区

创新名师工作室建设研训活动综述

为加强名师工作室的引领、辐射作用，创新名师工作室建设工作，促进区域教师之间的学习与交流，荆河街道西关小学和实验小学大同校区开展了创新名师工作室建设研训活动。2018年10月31日，实验小学大同校区的语文、美术名师团队一早就来到了西关小学平行路校区。随后，两校名师团队的老师们同上公开课，共享教学智慧。西关小学平行路校区的任珊、王裕增老师和实验小学大同校区杨玉楠、单祥东老师精彩的课堂博得了老师们的一致称赞。省特级教师侯化珍主任为老师们做了《夯实基础 强化实践》为主题的语文业务讲座，我校李娜校长高屋建瓴的点评及名师团队教师的评课都让老师们受益匪浅收获颇多。联谊活动增强了校际间的合作交流，沟通了教师间的学习研讨能力，拓宽了教师教学思路，开阔了老师们的视野。                  

 ■ 活动剪影

李娜校长做总结

任珊认真组织教学

实验小学大同校区名师工作室青年教师单祥东老师，执教了《水墨游戏》这节课。单祥东老师以风趣幽默的环节设置，让三年级的孩子在游戏的尝试过程中，掌握了“墨分五色”“焦浓重淡清”的变化，在游戏运动中学会了中锋和侧锋用笔的技法，轻松愉快的氛围中“玩”了一节课，并呈现了一批稚嫩的彩墨画。

西关小学王裕增老师为大家呈现的是三年级《美丽的花》，本节课从三年级学生学情考虑设置，猜花、赏花、画花三个大环节：在赏花中掌握了花的颜色、形状等特征，在画花环节引领学生依照花的特征用点线面等形式，运用概括法、夸张法、几何法学生创作，整节课环节流畅，方法得当，学生兴趣浓厚。

名师高萌、邵梅等从教学目标、教学评价、教学效果、教学环节进行了多角度评课。

在学生作品的评价中，单老师主张评价的多元化和多样性，如：“表现的很生动”。“非常有情趣”。运用自评和他评相结合的方式，让学生说一说对自己的作品是否满意，最喜欢谁的作品等等，引导学生正确运用美术语言来评价自己的感受，评价同学的回答，并对本节课进行总结。

当然，除了激励性的语言，无声鼓励也贯穿在整个课堂中，用表示赞许、喜欢的体态语言进行评价，例如：学生回答问题时，表现出乐于聆听的表情，学生有独特见解时以欣赏的眼神视之，当学生流利且完整地回答完问题时，毫无保留的给予掌声以示赞赏等。

墨的浓淡变化与中锋侧锋的用笔技法是本节课的重难点，在教学重点的解决上单老师采用了小实验的方式，请学生不断蘸水尝试画出不同程度的笔墨浓淡，让学生潜意识的了解墨分五色。接着单老师用毛笔做运动的游戏让学生掌握笔墨的变化及用笔的变化灵活的结合在一起，并且通过示范作品，让学生学会从用笔墨色方面来评述作品，轻松的解决了本节课的难点！孩子们体验水，墨，色在宣纸上的奇妙变化和画面的笔情墨趣了解和体会我国传统文化的特点，同时达成了情感目标！

研训活动感受

科学教人求真，艺术教人求美。本次名师工作室活动以科学严谨的态度，结合学科的审美特色，锤炼和谐、精致、求美的课堂。

课的精致是在平凡中打磨出来的精彩，凝聚着团队的智慧，教学中的课件、教具、学具、环节、语言一切都在精益求精中琢磨，尤其对素材的筛选、补充、整合，让课堂呈现出更多新鲜的资源，丰满、完整、令人回味。高效、真诚、精致、深刻的四十分钟，源于执教老师与团队平时的悉心积累。积跬步以致千里，团队精神是一种力量，也是一种共勉，有着这种力量，我们就能收获美好。本次课中呈现的精致也是一种积极向上的人生态度，无声或有声、无形或有形的德育是潜移默化、润物无声的内在滋养，是课堂，是生活。名师工作室以“和谐”为纽带，以“精致”促发展，永存一份“求美”之心，行不止步，孜孜以求，我们一直在路上。