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为学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，深入落实全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会、枣庄滕州两级市经济工作会议和“两会”精神、全面加强干部作风建设“九项行动”部署要求，根据中共滕州市教育和体育局党组关于印发《“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动开展方案》和《中共荆河街道教育党总支关于印发<“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动开展方案>的通知》（荆教党字〔2019〕1 号）的通知精神，经研究决定，结合“学讲话，守准则，争做新时代好教师”寒假师德教育活动和“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动，在全校教职工中开展“担当作为、狠抓落实、加快发展”大讨论活动（简称“大讨论活动”），现制定开展方案如下。

一、目标任务

以立德树人为根本，以改革创新为引领，以服务发展为使命，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以队伍建设为保障，努力办好更加公平优质、更具活力特色、群众更加满意的教育体育事业，为加快建设现代产业强街、生态文化名城，宜居宜业富裕美丽文明新荆河提供强大的思想动力和作风保证。

二、活动时间

自 2月 15日至 3 月15日，利用一个月时间开展大讨论活动。

三、主要内容

在组织大讨论活动中，要坚持有的放矢，每名党员干部教职员工都要紧扣“七问”，主动把自己摆进去，逐条学习讨论，逐项对照落实。

一问如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念，提高政治站位，真正把追求卓越的境界落实到具体行动上？主要讨论有没有认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神和中央、省教育大会等重要会议精神，是否做到了一切发展思路以此来谋划、一切工作布局以此来展开、一切改革举措以此来制定、一切成绩成效以此来检验。

二问围绕擦亮学在滕州品牌、办好人民满意教育，是否做到了善学、善谋、善作、善成？主要讨论有没有围绕中央、省、市会议精神谋划全年任务目标。面对前有标兵、后有追兵的发展形势，是否能够明确对标找短板，明确任务赶目标。是否加强了理论武装、专业学习、政策研究，注重在改革发展的实践中增长能力素质；是否能够把握规律和趋势，善于集思广益，增强“开门决策”意识；是否善于抓主要矛盾和矛盾主要方面，收“一子落而满盘活”的效果；是否“不看起跑看撞线”，用结果来检验工作成效。

三问落实立德树人任务、实现高质量发展的职责是否明确，机制是否创新？主要讨论是否坚定不移抓重点项目建设、办学条件改善，夯实高质量发展根基；是否坚定不移抓立德树人任务落实、推进素质教育、规范办学行为，夯实高质量发展支撑；是否坚定不移抓师德师能提升、深化教师队伍建设改革，夯实高质量发展人才保障；是否坚定不移强化质量核心，推进课程、教学、评价等制度改革，持续提供高质量发展强大动力；是否在“责任管理、效率管理、督导考核、公开监督、条块协同”等机制创新上进行了深入思考、大胆实践。

四问是否能够直面问题、敢于“亮剑”，保持一抓到底的激情和常抓不懈的执着？主要讨论对标“李云龙式”的干部，有没有怕担责任、不愿接受上级任务的问题，有没有改革调门高、落实力度小的现象；有没有遇到问题往上交、往下压、往外推、往后拖的逃避心态，特别是在推进重点项目建设加快新旧动能转换、深化教育教学改革、保障安全稳定和谐等重点领域，有没有拿出改革创新的硬招实招新招。

五问是否构建政府、学校、家庭、社会之间的新型关系，持续提升师生群众的获得感满意度，形成高质量发展的良环境？主要讨论有没有牢固树立宗旨意识和为基层服务、为师生服务、为人民群众服务的理念；是否经常深入学校、深入课堂、深入师生、深入群众听取诉求和建议，及时为基层学校改革发展、质量提升献计出力、排忧解难；是否把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一标准，有效解决有偿家教、违规办班、吃请收礼、招生收费、推销摊派教辅材料等事关群众利益的热点难点问题；是否真正视客商如亲人，在加快新旧动能转换、深化“放管服”改革、保障外来客商和务工人员子女就学上持续用力，努力营造尊重劳动、尊重企业家、尊重创造的浓厚氛围。

六问是否严明纪律，步调一致抓落实？主要讨论各级党组织如何扛起从严管党治教政治责任；“一把手”如何履行第一责任人职责，是否把“严”和“实”的要求贯穿抓落实的全过程。所有党员干部教职员工都要反躬自问，自己的政治品德是否过关，是否存在阳奉阴违、口是心非、弄虚作假、欺上瞒下的情况；是否能够全面贯彻党的教育方针，正确对待组织决定，正确处理个人与组织的关系、小局与大局的关系；是否存在不担当不作为“庸懒散”问题、扶贫领域腐败和作风问题、民生领域侵害群众利益问题等。

七问自己有没有追求卓越的境界？有没有迎难而上的担当？给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的精神追求。习近平总书记指出，“良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提”。我省正处在爬坡过坎、滚石上山的关键时期，更需要一往无前的奋斗精神和充沛顽强的斗争意志。作为一名领导干部，当自己负责的工作不落实、落实不好的时候，一定要反观自己在不在状态，自问几个“为什么”。当前特别要：同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果截然不同。目标定位低了，即便看上去落实了，也只能是一种“低水平”落实。落实就要担当，干事就会得罪人，有时既要受累，还要受气，甚至受罪。拿经济工作“六稳”来说，哪一“稳”不需要攻坚克难？有的同志遇到问题，往上交、往下压、往外推、往后拖，导致一些工作“空转”，根子就在于缺乏担当。一时有激情不难，难的是始终保持激情。特别是遇到难题、碰到“钉子”后，更能识出“烈火真金”。同样是打“三大攻坚战”、拆违拆临，有的“大干作小难”，有的“小干作大难”，还有的“不干老作难”，区别就在于有没有激情。有没有常抓不懈的执着？很多工作需要持续抓、反复抓，要有钉钉子精神，一锤接着一锤敲。如果没有持之以恒的韧劲，很容易半途而废。良好的精神状态，既靠自觉内生，也靠环境催生。变“要我干”为“我要干”，变“催着干”“推着干”为“争着干”“比着干”。

四、活动方式

（一）集中学习。要根据要求，科学制定具体学习方案，每周至少集中半天时间进行学习讨论，积极采取集中领学、个人自学、专家辅导、座谈交流等形式，深入学习领会各级会议精神，特别是要原汁原味地学习刘家义书记在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话精神，认真抓好贯彻落实，坚决做到思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。

（二）加强研讨。广大党员干部教职员工要围绕中央和省市委、市局党组及街道教育党总支决策部署深入研讨，突出深化教学改革、加强师德师能、创新人才培养、新旧动能转换，突出落实立德树人任务、提升教育教学质量、推进城乡教育均衡、保障校园安全稳定等重要课题开展调研活动，不断提升学习研讨的科学性、针对性和实效性，切实做到学深悟透、弄通做实。

（三）问题查摆。广大党员干部教职员工要坚持问题导向，把自己摆进去，结合“六问”查摆自身问题，真正触及思想灵魂，深入剖析问题原因，找准症结关键所在。

（四）对标赶超。要本着拉高标杆、激发斗志的原则，尽快明确对标教育先进镇街、学校和先进模范、教学名师，采取到对标单位考察学习、派优秀干部教师挂职锻炼、邀请先进模范和教学名师作专题报告、上示范课等多种形式，做到比有目标、学有行动、赶有措施、创有成果。

（五）目标制定。要围绕“七问”找准解决问题的着力点，进一步理清思路、明确目标、细化措施，确定任务目标完成的“时间表”“路线图”，出实招，求实效，有力推动各项工作开展。

（六）成果展示。要全面做好大讨论活动的成果展示。每位同志都要从学习讨论、问题查摆、工作目标、落实措施等方面认真总结，形成书面材料。要结合“六问”，结合 2019 年工作计划谈认识、谈思路、谈措施，形成 1500 字以内的心得体会，要求认识要深刻、观点要明确、思路要清晰、措施要有力，突出一个“真”字，体现一个“实”字，切忌务虚空谈。大讨论结束后，要汇总活动相关文字、影像资料报联区大讨论活动领导小组办公室。活动成果将作为年终评先树优和干部提拔任用的重要依据。

五、工作要求

一要提高政治站位。从政治和全局的高度，充分认识大讨论活动的重要意义，深刻领会、统一思想、凝聚共识，以对事业、对工作高度负责的精神，开门见山，直奔主题，迅速启动。

二要做好结合文章。紧密结合工作和岗位实际，把自己摆进去真学真领会，把措施找出来真抓真担当，求真务实做好结合文章。领导干部要率先垂范，全身心投入，主要领导同志要亲力亲为，亲自审定学习方案，掌控讨论进程。

三要加强宣传交流。用好各类宣传阵地和载体，营造浓厚活动氛围，及时总结经验做法，做好大讨论活动开展情况的专题宣传和经验交流，互学互帮，共同提高。

四要积极培树典型。重点发现学习内容理解准、自身问题查摆清、整改措施落得实、担当作为劲头足、对标发展效果好的先进典型，用先进的典型激励人，用先进的事迹鼓舞人，不断引领大讨论活动向纵深开展。

五要全力推动发展。发展是第一要义，要把对各级会议精神的学习和贯彻化作担当作为、狠抓落实的实际行动，做到学以致用、用以促学、学用相长，积极谋划、扎实推动各项重点工作任务。

六、组织领导

成立由学校党支部书记张传浦同志任第一组长，学校党支部副书记李尚柱同志任组长，学校党支部委员解洪涛、赵忠安、张令恒、李娜、刘华伟同志为成员的领导小组。领导小组办公室设在党支部，学校党支部副书记李尚柱同志任组长同志兼任办公室主任，负责领导小组日常工作的组织实施。大讨论活动领导小组办公室要通过开展明察暗访、派员督导、查看实效等多种方式，确保大讨论活动开展得扎扎实实、卓有成效。