同舟共济扬帆起  乘风破浪万里行

——荆河街道西关小学立标观摩活动圆满结束

秋风习习，金风送爽。在这丹桂飘香的日子里，西关小学举行“基于课标学模建模构建生本课堂”立标示范课观摩活动。立标示范为下一步“同课同构，课堂达标”活动打下基础。

本次活动准备充分，一线教师全员参与。切实加强了各科课堂教学模式的落实。努力构建“生本课堂”提高课堂效率，促进了教师的专业素质的提升，提高了新课程的实施水平。

一、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

活动前夕教导处给名师团队布置任务。名师工作室迅速行动起来，开展集体备课活动。依据课标，基于学情，结合各科教材的特点，拟定合适的目标。大家集思广益，设计优秀的教研活动。精心备课后，开始磨课。

在语文磨课期间，街道教研员倪志君老师莅临课堂，并参与课后的研讨修议工作。经过3次集体修议3次试教，语文教案终于定稿。数学组李娜校长全程指导，在修议教案的同时，备课组的全体老师都有不同程度的提高。常识组张洪华主任、王文文主任亲力亲为，率先垂范，经过努力，一节节精彩的课堂展现在大家眼前。

二、雨打叶落风不还，静待花开碟引来

活动现场精彩纷呈。老师们因材施教，循循善诱，轻松驾驭各科课堂。同学们静心倾听，孜孜不倦，尽情畅游知识海洋。语文课上，北辛、荆河所有六年级的老师都参与了观摩活动，倪志君老师主持并精彩点评课例。

课堂上同学们不仅陶冶了品格，而且习得了方法。同学们朗朗的读书声把大家也带入到狼牙山的战斗中。五壮士的壮举烙印在每一个同学的心里。同学们动情的读书声感动着每一位听课的老师，老师们也为之动情，热血沸腾，热泪盈眶。数学、科学课上，同学们积极动脑，思考算法算理，勇于探索根的奥秘，大胆实践，推理设计实验方案，亲手实验、论证、自主的推想，同学们在快乐地学习知识，听课的老师们在探索课堂的奥秘。

英语课、音乐课、美术课、体育课的老师们努力打造“生本课堂”，“快乐课堂”。老师们以学生为主，教师为辅，学生们真正成为课堂的主人，学习的主人，听课教师从六个维度去观课。1.看目标的拟定是否正确。2.看教学策略是否灵活有效。3.看教学模式是否运用娴熟。4.看是否体现学生自主合作学习。5.看评价的积极作用发挥如何。6.看电教手段的辅助。听课教师边听边思，详实记录为“教研组评课材料”做好了准备。

 蒋继凯老师执教六年级语文《狼牙山五壮士》

黄浩老师在执教六年级语文《狼牙山五壮士》

魏颖老师在执教二年级语文《日月潭》

李政老师在执教五年级数学《方程的意义》

李佳老师在执教三年级英语《Unit1 partB lets learn》         

孟宪花老师在执教三

年级科学《植物的根》

孙娜老师在执教三年级数学《两位数乘一位数》

闫清华老师在执教四年级美术《最受尊敬的人》

高玉老师在执教二年级音乐《小鸡的一家》

刘文琪老师在执教三年级体育《前滚翻》

三、同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航

在教研组准备完评课材料后，教导处分科举行评课议课活动，老师们积极研讨，寻找课堂教学的增长点。大家讨论目标的拟定是否依据课程标准是否基于学情的需要，大家讨论教学策略是否灵活有效是否达成了各项目标，大家讨论教学模式是否运用娴熟是否体现了“生本课堂”，大家讨论是否体现学生自主合作学习，合作学习是否有效，大家讨论评价措施是否得当，有没有拨云见日，点石成金的效果，大家讨论电教手段的辅助是否恰当......老师们结合自己的课堂实际反思教学，思考在今后工作中需要改进的地方。教育的本质是“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤起另一个灵魂”。教育是启迪智慧，点燃灵魂，一个灵魂就是一片天空。

相信本次立标示范能够使每位老师深刻领悟新课程的丰富教育理念。积极进行课堂教学改革，明确自己今后在课堂教学达标上需要改进和努力的方向，明天定会结出累累的教育硕果。