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2021年3月18日至3月25日西关小学举行“教学评一致性”课堂立标示范活动。课堂教学是提高教育教学质量的主阵地。“教学评一致性”是落实学习目标，提升课堂效率的关键。本次示范活动旨在落实教改新理念，努力追求教学评一致性，努力构建生本课堂、有效课堂，促进教师专业素质的提升。

讲课

　　《火烧云》一课能够依据课程标准、单元导读、学情制定学习目标。张慧颖老师在执教过程中注重学生阅读实践活动。学生在阅读实践中留下了画面；留下了情感；留下了语言。注重评价活动的实施。巧妙地评价激发了学生学习的兴趣，推动了学生深入学习与探究，检验了学习目标的达成，促进了学生语文核心素养的提升。

　　“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”数学组孙娜老师执教的《三角形的三边关系》一课，打破常规，让学生大胆质疑，从而利用自己的数学知识和生活经验通过画一画、摆一摆去验证自己的想法，得出三角形任意两边长度的和大于第三边的结论。整堂课：有质疑、有猜想、有验证、有发现，学生在不知不觉中就已收获满满。

　　英语组任衍龙老师的示范课能做到教学评一致，以学生为中心，通过参与不同的课堂活动任务，教学环节紧密，小组合作等形式得到较好的体现。

　　科学组王莹莹老师在进行科学课教学的时候，由一个魔术实验导入新课，成功调取的学生的兴趣，又以小组研究实验和分组讨论展示研究成果贯穿本节课，使课堂富有了活力和趣味性。

　　道法组王式稳老师执教的《生活离不开他们》让学生体验感受不同职业的辛苦，从搜集的资料，看视频等活动，让学生引起对各行各业劳动者的敬重和感谢，本节课目标明确，调理清晰，感受深刻。

　　音乐组高玉老师在教学过程中让学生充分聆听各种乐器音色，比如常见的乐器钢琴、架子鼓、竖笛等，熟悉乐器，更加熟悉吉他、小提琴和法国号乐器音色。在拓展创作歌词中，利用我们民族乐器填唱歌词：比如古筝、二胡和笛子等，既了解祖国的地大物博，多民族特色，又激发学生的爱国之情。

　　体育组白景波老师的《跨越式跳高》一课，首先是让学生自己尝试跨越式跳高动作练习，让学生自己去发现问题，老师再加以点拨指导动作技术难点，然后再一起去解决练习中出现的错误动作，在掌握动作的基础上再升高横杆的高度，让学生的跨越式跳高进一步的得到提升。

　　美术组张厚晴老师执教的《设计文化衫》主要通过教具(实物文化衫)引入，激发同学们的学习兴趣，以分组讨论的形式让学生自己发现并总结文化衫的特点和形式，通过大量的文化衫图片引导，增加同学们的设计图示储备；展示评价环节，把主动权放给学生，自主讨论选出最有创意的作品进行作品展示，由设计者介绍自己的创意。从而达到本节课设计目标任务。

评课

　　教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。立标课后，在胡秋藤校长的组织下，老师们分学科进行了评课议课教研活动。老师们依据“教学评一致性”，积极研讨，现场评课，总结立标课的亮点，并结合自己的教学实际谈了所感所想，提出了宝贵意见与建议，明确了下一步课堂需要改进的地方。通过观摩研讨活动，老师们受益匪浅。

　　示范课虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为西关小学的教学工作谱写新的篇章。

       草木蔓发，春山可望。在如诗如画的春天里，让我们拥有海纳百川的胸怀，脚踏实地的作为，仰望星空的情怀，相信一定会迎来教育硕果累累的金秋！