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“满眼游丝兼落絮，

红杏开时，一霎清明雨。”

四月的脚步踏着春风款款而至，

在这阴雨连绵的日子里，

我们迎来了中国的传统节日——清明节。

　　一年一清明，一岁一追思，为继承与弘扬中华民族优秀传统文化，让学生与经典为友，吸收古今中外优秀文化的精髓，培养学生良好的读书、写字习惯，让学校的“两读两写”活动走向课外，走向家庭，走向社会，西关小学五年级级部在清明节期间组织开展“梨花风起 又见清明”系列读写实践活动。

活动一：经典古诗诵清明

　　“清明”一词，蕴含着无限含义：有对逝人的哀思，有对春日的向往，有对出游的憧憬……每到这天，人们或是插柳扫墓，或是游玩放鸢。在过往的岁月里，清明给人们留下了许多值得记住的时光，而人们也为清明留下了无数抒发哀绪悦心的字词。五年级的孩子们为了纪念清明，吟诵出一首首脍炙人口的清明古诗词。

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活动二：笔墨丹青绘清明

　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。提一支笔、染一点墨，便将清明的万种“风情”留下。为纪念这个有着深远意义的日子，五年级的孩子们不约而同地动手绘画出清明节冷清而又萧瑟的场景图。

活动三：慎终追远忆清明

       清明节，兼具自然与人文两大内涵，既是“二十四节气”之一，是传承信仰、家庭人伦的重要载体，也是感恩先人，密切人情的重要方式。清明节有很多习俗,但是,不论哪种风俗总有一种情思让人挥之不去——那就是怀念,怀念那些故去的人们。纷纷细雨中，孩子们以“清明感怀，我的思念”为主题写出了一篇篇感人至深的感怀篇章。

活动四：诗词歌赋写清明

       为传承和发扬中国硬笔书法的历史文化，激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。看，孩子们一幅幅优秀的佳作！

　　　习近平总书记说：“要把红色资源利用好，要把红色传统发扬好，要把红色基因传承好”。 通过开展经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香西小”为重点的读书、学习、活动氛围，引领学生在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬中华文化，提升人文素质。

　　清明时节，思绪纷飞，三分相思，三分惆怅，剩余四分留给了春光，追忆先人更促人奋进，愿西关小学的学子们乘着暖沐春光一同共赴美好未来！